Відомості видачі свідоцтв та сертифікатів. І півріччя 2020 року

ВІДОМОСТІ ВИДАЧІ СВІДОЦТВ
Довгострокове підвищення кваліфікації – курси підвищення кваліфікації
(75 годин / 2,5 кредита ЄКТС)
Денна форма навчання

13.01–22.01.2020 р.
Заступників директорів з навчально-виховної роботи
Учителів математики
Учителів російської мови й інтегрованого курсу «Література»
Учителів початкових класів «Діяльність учителя початкових класів в умовах Нової української школи»
Учителів музики, образотворчого мистецтва та інтегрованого курсу «Мистецтво»

03.02–12.02.2020 р.
Директорів (завідувачів) закладів дошкільної освіти «Ефективні засоби управління сучасним закладом дошкільної освіти»
Учителів історії та правознавства
Учителів математики та інформатики
Педагогів-організаторів
Керівників гуртків
Асистентів вихователів закладів дошкільної освіти

11.03–13.03.2020 р.
Учителів зарубіжної літератури
Учителів образотворчого мистецтва й креслення
Учителів початкових класів «Застосування новітніх інформаційних технологій у шкільній початковій освіті»
Учителів екології

13.04–15.04.2020 р.
Учителів, які викладають суспільствознавчі предмети: «Філософія», «Основи політології», курс «Громадянська освіта»
Учителів природознавства
Учителів астрономії
Учителів трудового навчання та предмета «Технології»

Заочна форма навчання

27.01–01.04.2020 р.
Учителів української мови та літератури
Учителів історії
Учителів географії
Вихователів шкіл-інтернатів
Учителів, які викладають предмет «Захист Вітчизни» (для юнаків)

28.01–02.04.2020 р.
Учителів історії та вчителів, які викладають курс «Громадянська освіта»
Учителів англійської, німецької, французької мов «Формування та розвиток громадянської компетентності засобами іноземної мови»
Учителів математики та фізики
Вихователів закладів дошкільної освіти
Вихователів закладів дошкільної освіти

29.01–03.04 р.
Учителів української мови і літератури та зарубіжної літератури
Учителів англійської мови
Учителів математики
Учителів хімії та біології
Директорів (завідувачів) закладів дошкільної освіти «Ефективні засоби управління сучасним закладом дошкільної освіти»
Учителів мистецтва, які викладають у початковій школі

30.01–10.04.2020 р.
Учителів іноземних мов (англійської, німецької, французької), які викладають у початковій школі «Ефективні технології організації освітнього процесу з іноземних мов в умовах Нової української школи»
Учителів хімії та природознавства
Учителів-дефектологів та вчителів-логопедів закладів освіти
Учителів початкових класів та вихователів ГПД
Практичних психологів та соціальних педагогів «Соціально-педагогічний та психологічний супровід учасників освітнього процесу в Новій українській школі»

31.01–09.04 р.
Педагогічних працівників, що працюють з дітьми з особливими освітніми потребами
Вихователів закладів дошкільної освіти
Керівників гуртків

Дистанційна форма навчання

09.01–06.04.2020 р.
Учителів української мови і літератури та зарубіжної літератури
Учителів інформатики
Вихователів закладів дошкільної освіти
Учителів початкових класів «Діяльність учителя початкових класів в умовах Нової української школи»
Шкільних бібліотекарів

10.01–07.04.2020 р.
Вихователів групи подовженого дня «Діяльність вихователя групи подовженого дня в умовах НУШ»
Учителів математики та інформатики
Учителів фізичної культури
Учителів трудового навчання та предмета «Технології»
Учителів, які викладають предмет «Основи здоров’я»

ВІДОМОСТІ ВИДАЧІ СЕРТИФІКАТІВ
Короткострокове підвищення кваліфікації – курси за проблемою
(6, 12, 18, 24, 30 годин)

23.01.2020 р.
Європейська інтеграція України: стан, проблеми, перспективи (м. Кремінна)
Інтернет-ресурси в роботі вчителя (м. Кремінна)

13.02.2020 р.
Нова українська школа як провідник педагогічних, соціокультурних і соціальних інновацій
Інтернет-ресурси в роботі вчителя

14.02.2020 р.
Нормативно-правове забезпечення управління закладом освіти
Формування конфліктологічної компетентності педагога
Сучасні методи групової роботи з учнями

16.04–23.04.2020 р.
Практика вирішення соціальних конфліктів
Соціально-педагогічний супровід розвитку обдарованої дитини
Формування конфліктологічної компетентності педагога
Управління закладом освіти в умовах автономії
Реалізація вибірково-варіативних модулів у курсі інформатики (10–11 класи)

12.05.2020 р.
Ціннісні домінанти Нової української школи та шляхи їх упровадження
Створення навчального відео онлайн-засобами

13.05–15.05.2020 р.
Ліцензування та оформлення локальних документів ЗЗСО
Проєктна діяльність педагога закладу освіти
Формування та розвиток природничо-наукової грамотності учнів у контексті завдань Нової української школи

ВІДОМОСТІ ВИДАЧІ СЕРТИФІКАТІВ
СЕМІНАРИ, ТРЕНІНГИ, ПРАКТИКУМИ, МАЙСТЕР-КЛАСИ,
ПРОЄКТИ ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ, КОНФЕРЕНЦІЇ ТОЩО
(6, 12, 18 ГОДИН)

05.02.2020 р.
Семінар-тренінг «Система профілактики конфліктів в освітньому середовищі»

20.02.2020 р.
Науково-практичний семінар «Національно-патріотичне виховання в діяльності закладів дошкільної освіти»

21.02.2020 р.
Тренінг «Система профілактики конфліктів в освітньому середовищі»

28.02.2020 р.
Круглий стіл «Стратегічний вектор розвитку освітнього процесу в системі закладів позашкільної освіти»

04.03.2020 р. – 06.03.2020 р.
Тренінг «Управління проєктами у сфері психічного здоров’я та психологічного добробуту дітей та підлітків»

10.03.2020 р. – 12.03.2020 р.
Семінар-тренінг «Створення в закладах освіти комплексної системи попередження та реагування на випадки насильства»

23.03.2020 р.
Науково-практичний семінар «Булінг як соціальне явище. Алгоритм реагування ЗЗСО на випадки булінгу»

24.03.2020 р.
Науково-практичний семінар «Превентивна робота та алгоритм реагування ЗЗСО на випадки домашнього насильства»

02.04.2020 р. – 03.04.2020 р.
Онлайн-семінар «Індивідуальна програма розвитку – основний освітній документ дитини з особливими освітніми потребами»

10.04.2020 р.
Науково-практичний онлайн-семінар «Інвалідність у контексті інклюзивної освіти»

15.04.2020 р.
Науково-методичний семінар «Ефективні форми роботи працівників психологічної служби щодо профілактики вживання психоактивних речовин учнями»

16.04.2020 р. – 17.04.2020 р.
Семінар-практикум «Сучасні технології виявлення в дитини схильності до порушень писемного мовлення»